На сессии Покровского горсовета, состоявшейся 24 мая, разгорелись дебаты вокруг предложения городского отдела образования понизить статус с I-III до I-II ступеней трем учреждениям общего среднего образования: ОШ №14, УВК №2 (бывшей ОШ №5) в Покровске и шевченковской ОШ №33.
Это значит, что школы будут предоставлять образование только до 9 класса, а желающим обучаться в 10-11-м придется ездить в опорную школу №9 или посещать другие школы, имеющих третью ступень, в большинстве случаев не по месту жительства.
Начальник городского отдела образования Марина Голуб сообщила, что в перечисленных школах из года в год снижается численность учеников. Однако главной причиной понижения статуса стало не это, а низкий уровень знаний, получаемых детьми.
«Качество знаний в нашем государстве пока еще измеряется результатами ВНО, а также итогами участия школьников в предметных олимпиадах на городском, областном и всеукраинском уровнях, – пояснила Марина Александровна. – Именно в трех названных школах по разным причинам старшеклассникам не могут дать качественного профильного образования. На протяжении двух последних лет в этих учреждениях не формировались старшие классы, но в прошлом году были выпускники 11-х. По итогам ВНО, высокий уровень знаний у детей почти отсутствовал – в основном достигнут низкий или средний. Есть проблемы и с результативностью по предметным олимпиадам: дети этих школ не занимают призовых мест».
По словам руководителя ГорОО, полученные в школе знания должны позволять поступать в учреждения высшего образования не на контрактную форму обучения, а на бюджет. «Мы должны подходить к учебному процессу с позиций того, что лучше для учащихся, а не для их родителей и учителей. Тогда и на вопрос понижения ступеней можно будет посмотреть под другим углом», – резюмировала Марина Голуб.
У многих депутатов представленный проект решения вызвал не просто несогласие, а откровенное негодование. К примеру, Евгений Костенников расценил понижение статуса школ как предлог для снижения ответственности руководства отдела образования за качество обучения и воспитания детей, учебную дисциплину.
Возникший в зале спор попыталась остановить секретарь горсовета Ирина Сущенко. Она пояснила, что понижение ступеней школ не повлечет ни сокращения педагогов, ни уменьшения их заработной платы. Преобразования нацелены главным образом на то, чтобы учащиеся 10-11 классов могли получать конкурентоспособные знания.
«У каждой из трех названных школ есть перспектива, – пояснила Ирина Вячеславовна. – Эти учебные заведения уже входят в состав опорной школы №9 в качестве филиалов. Помимо планов относительно капитальных ремонтов, это дает возможность корректировать учебные планы в каждом отдельном учебном заведении. Дети должны иметь возможность посещать специализированные оборудованные кабинеты в опорной школе, получать методическое сопровождение педагогов, которые постоянно повышают свою квалификацию. Мы стремимся не только сохранить приближенность учебных заведений к месту жительства, но также делаем выбор в пользу качества образования для старших классов».
Депутат Вячеслав Масич озвучил возражения жителей поселка Шевченко, не согласных с тем, что для получения полного среднего образовании детям два года приходится ездить в Покровск. «Мы должным образом не обеспечили учащихся транспортом, – сказал депутат. – Родители каждый раз переживают, отправляя детей в дорогу рейсовым автобусом утром и дожидаясь их после занятий. Это неправильно. Жители Шевченко написали об этом обращение к городскому голове».
Вячеслав Масич предложил не торопиться с принятием решения, а обсудить все связанные с ним вопросы еще не один раз.
Александр Швайко также обратил внимание на снижение качества обучения в школах, чего не допускалось «в старой системе образования», и сообщил, что к нему неоднократно поступали жалобы жителей поселка динзавода на то, что их дети – учащиеся старших классов – вынуждены ежедневно добираться до опорной школы общественным транспортом.
«Считаю, что каждая школа должна быть престижной, иметь I-III ступени – и тогда у детей не будет необходимости ездить в другие школы за качеством знаний», – сказал депутат.
Наталья Иваньо заметила, что шевченковской школе №33 в последнее время уделялось внимание по остаточному принципу. Именно поэтому там сегодня старая мебель, нет должного ремонта, из-за обрушившегося потолка закрыта библиотека. По мнению депутата, чтобы сейчас не говорить о низком качестве обучения в ОШ №33, руководству отдела образования следовало ранее позаботиться о назначении хорошего директора, подборе учителей и поднятии уровня образования в целом. Наталья Викторовна предложила подумать о том, чтобы компенсировать учителям из Покровска стоимость проезда на работу в поселок Шевченко. То же самое предусмотреть для детей из поселка, которые учатся в городе.
«У нас в городе 16 школ, и все они конкурируют между собой за учеников, – снова вступила в обсуждение Ирина Сущенко. – Мы знаем, что в УВК №1 ездят школьники со всего города, чтобы получить качественные знания. Что учащиеся приезжают в ОШ №12 из поселка динасового завода. В лицее «Надежда» также учатся дети не только из Покровска, но и из Родинского, Мирнограда. Каждый учащийся имеет право выбирать. Если конкурирующие учебные заведения не могут обеспечить высокие показатели знаний – причины этому разные, и необязательно это отсутствие контроля или низкая зарплата учителей. Большую роль играют престижность школы и место ее расположения».
Секретарь горсовета также напомнила, что проблема нехватки кадров в ОШ №33 существует уже давно. По ее мнению, никто не виноват в том, что хорошие специалисты: математики, физики, химики – не едут работать в поселок Шевченко. Они вправе выбирать престижное место работы – а оно может быть только в статусном учреждении.
После продолжительных получасовых дебатов вопрос о понижении статуса ОШ №14, №33 и УВК №2 был вынесен на голосование. Однако перед поднятием рук к коллегам-депутатам снова обратилась Наталья Иваньо, которая попросила воздержаться от голосования, чтобы доработать вопрос и еще раз обсудить его с горожанами. В итоге большинством голосов «за» депутаты проголосовали за перенос рассмотрения проекта решения на следующую сессию.
