Сегодня, 18 октября, в стенах КИИ ДонНТУ города Покровска состоялось мероприятие, посвященное проблемам экологии в нашем регионе, которые обсуждались на трех языках – английском, русском и украинском.
На встречу были приглашены студенты, а также учащиеся общеобразовательной школы №5 города Мирнограда. Лекторами стали местные экологи, которые представили информацию на английском языке.
Одним из них стала учитель английского языка мирноградской ОШ №5, член Всеукраинской экологической лиги, глава Покровской районной организации экологической лиги Юлия Павлюк.
По словам Юлии Юрьевны, у нее уже есть небольшой опыт проведения подобных мероприятий. Летом для школьников Мирнограда был организован экологический квест. Чтобы внести какую-то изюминку и заинтересовать детей, его провели на английском языке, а за основу взяли исследовательскую работу местного краеведа Алексея Бурковского.
Сам Алексей Бурковский сегодня рассказал о деятельности Всеукраинской экологической лиги. «Лига охватывает широкий спектр экологических проблем, – говорит краевед. – Большей частью это природоохранная деятельность – формирование природно-заповедного фонда, защита водных ресурсов, борьба с браконьерством. Обязательным аспектом деятельности является контроль и внесение предложений в законодательную базу Украины, приведение ее к европейским стандартам».
Алексей Бурковский сообщил, что в этом году Покровская экологическая лига подала в областной департамент экологии обоснования для создания в нашем районе трех заказников. Он пояснил, что заказник имеет мало общего с заповедником, как принято считать. Это лишь территория с определенным охранным статусом, на которой допускается незначительное вмешательство человека, но где нельзя производить распашку, вырубку, поджигать и застраивать. А вот выпас скота, в определенной мере – сенокошение, сбор ягод и грибов допускается.
«Сегодняшняя встреча в формате открытого журнала, да еще и на английском языке, является тестовой, – отметила доцент кафедры Общенаучной подготовки КИИ ДонНТУ Лариса Моисеенко. – Наша задача – проверить, насколько студенты готовы к экологической тематике и академической мобильности, над которой мы работаем уже несколько лет. Также нам предстоит понять, насколько ответственно студенты относятся к своей личности, к учебе в вузе, и что они уже готовы сделать для того, чтобы реализовать себя в дальнейшем».
