Педагоги и дети. Они такие разные. У каждого свой взгляд на жизнь. И только если и один, и другой смогут найти общий язык, школьные годы станут чудесными. Почему подростки доверяют свои проблемы друг другу, а не родителям и педагогам? Как завоевать доверие мальчишек и девчонок? Поговорим об этом с учителями Покровской школы № 3.
Вопросы:
- Лучший педагог в профессиональных конкурсах и лучший педагог для детей. Есть разница?
- Атмосфера на уроке влияет на отношение учеников к учителю во внеурочное время?
- Возраст учителя имеет значение? К кому дети тянуться больше – к молодым и красивым, или опытным и авторитетным?
- Правильно ли, что учитель и ученики регистрируются в одних социальных группах, ведут переписку, и личная жизнь учителя становится достоянием учеников?
- Один раз выбрав профессию учителя, нужно теперь всю жизнь контролировать свое поведение, чтобы быть авторитетом для детей?
- Учитель имеет право на льготную пенсию после 25 лет педагогической работы. С чем связан такой возрастной ценз?
- Еще один момент, который может влиять на отношения учеников и учителя – дресс-код?
